Поради психолога бібліотеки | Психічне здоров’я дітей залежить від кожного з нас

Вітаємо всіх з поверненням у садочки і школи! За освітніми закладами сумували діти, батьки, педагоги. Та ми зустрілися з новими викликами, які раніше нас не турбували. 

Чим характеризується сучасний етап? На що звернути увагу, аби підтримати дітей різних вікових категорій? 

Під час виходу з карантину психологи визначили одним з найтривожніших симптомів громадян – синдром набутої безпорадності, який визначається втратою бачення майбутньої перспективи, високим рівнем соціальної тривожності. Цей синдром нікуди не дівся. 

Якщо батьки достатньо зрілі, емоційно стабільні, мудрі в розумінні життєвих компетенцій, діти, швидше за все, перебувають в нормальному стані й здатні досить легко адаптуватися до садочку, школи. 

Якщо батьки транслюють агресивність, тривожність, депресивні настрої, у дітей також спостерігається високий рівень напруги. Адже саме сімейна система визначає, якою стає дитина. 

Діти завжди демонструють свої актуальні стани, потреби, очікування. На ці сигнали потрібно звертати увагу. І не варто повністю розраховувати на педагогів і психологів садочків і шкіл. У освітян величезна кількість дітей і кожна доба, як у всіх, має 24 години. Вони готові підтримувати дітей, батьків. Та фізично не зможуть «витягнути» зі складної ситуації кожну дитини – не вистачить ні сил, ні часу. 

Тому батькам потрібно уважно слідкувати за симптомами, які можуть вказувати на те, що дитині потрібна допомога і вчасно звертатися до спеціалістів (за потреби). 

Дошкільний та молодший шкільний вік 

Поведінкові прояви, на які потрібно звернути увагу: 

⚠  Наявність страхів, тривожності. 

⚠  Замкнутість, уникання контактів, зокрема з ровесниками; сором’язливість. 

⚠  Яскраво проявлена залежність від близьких дорослих. 

⚠  Втікає, б’є дорослих при намаганні встановити контакт. 

⚠  Розгальмованість рухів, нервові здригання. 

⚠  Байдужість, відсутність інтересів, в першу чергу, до ігрових видів діяльності. 

⚠Надмірна балакучість, логоневрози (заїкання, затримки мовного дихання, повторювання морфем). 

⚠  Мовчазність, уникання контактів. 

⚠ Неохайність, несамостійність, потреба в постійному позитивному підкріпленні з боку дорослих. 

⚠ Вегетативні реакції, проявлені без видимих причин: тремтіння кінцівок, почервоніння або зблідніння обличчя, потіння долонь. 

⚠  Висока тривожність, занепокоєність, істерики. 

⚠  Різкі та безпідставні зміни настрою. 

⚠ Агресивні прояви по відношенню до інших або аутоагресія. 

⚠  Швидка втомлюваність. 

⚠Неадекватні реакції в ситуації конфлікту чи нових видів діяльності. 

⚠  Неохайність, незібраність, відстороненість. 

Підлітковий вік 

Поведінкові прояви, на які потрібно звернути увагу: 

⚠ Наявність страхів, тривожності, різкі перепади настрою. 

⚠Замкнутість, уникання контактів, зокрема з ровесниками; сором’язливість, нігілізм. 

⚠  Розгальмованість рухів, нервові здригання. 

⚠  Мовчазність, уникання контактів. 

⚠  Неохайність, несамостійність. 

⚠ Вегетативні реакції, проявлені без видимих причин: тремтіння кінцівок, почервоніння або зблідніння обличчя, потіння долонь. 

⚠  Агресивні прояви по відношенню до інших або аутоагресія. 

⚠  Швидка втомлюваність. 

⚠  Висока конфліктність. 

⚠  Проблеми з самооцінкою (зависока або занизька). 

⚠  Дезадаптованість або ізольованість в середовищі ровесників. 

⚠  Яскраво виражена негативна реакція на невдачу, на помилки, зауваження. 

⚠  Демонстративні форми поведінки. 

⚠Вживання психоактивних речовин, в тому числі тютюнопаління, слабоалкогольні напої. 

Бережіть себе і своїх дітей!

Автор: Олена Черниш

Дякуємо Вам за увагу до публікацій нашого блогу! Долучайтесь до нас у соціальних мережах! Будемо щасливі бачити Вас також серед постійних читачів (сайдбар членів блогу ліворуч).